ABSTRAK
Stunting telah menjadi kebijakan nasional sejak periode RPJMN (Rencana Pembangunan Jangka
Menengah) 2010-2014 melalui sasaran pembangunan pangan dan gizi dengan tujuan menurunkan
prevalensi kekurangan gizi pada balita, termasuk stunting. Pada RPJMN 2020-2024 stunting kembali
menjadi isu strategis dengan target prevalensi 14 persen di tahun 2024. Pertumbuhan pada 2 tahun
pertama merupakan kondisi kritis dalam perkembangan seorang anak karena anak yang mengalami
kondisi gagal tumbuh, terutama pada usia dini, kemungkinan juga mengalami hambatan pertumbuhan
organ lainnya termasuk otak. Stunting memiliki dampak terhadap perkembangan anak. Anak stunting
mengalami perkembangan saraf, IQ dan prestasi belajar di sekolah yang lebih rendah dibanding anak
normal. Untuk mengidentifikasi perkembangan anak terdampak stunting, literature review dilakukan
untuk mengetahui perkembangan anak 0-60 bulan yang terdeteksi stunting. Data basis yang kami
gunakan melalui google scholar, reseach gate, PsychINFO, NCBI, PubMed/Medline, Wiley. Studi
literatur yang dilakukan mencakup artikel yang membahas perkembangan anak usia 0-60 bulan
terdeteksi stunting dari aspek motorik kasar, motorik halus, psikososial dan bahasa dengan kriteria
eksklusi dan inklusi. Hasil studi menunjukkan, stunting mempengaruhi aspek perkembangan anak, karena
terdapat hubungan kejadian stunting dengan perkembangan kognitif anak. Intervensi yang dilakukan
untuk mencegah kejadian stunting dilakukan sejak kehamilan dengan memastikan kecukupan gizi pada
ibu hamil, pemberian ASI dan pemberian MP-ASI yang adekuat pada bayi hingga usia 2 tahun. Upaya
perbaikan aspek perkembangan anak dapat dilakukan dengan pemberian nutrisi dan kecukupan gizi
serta stimulasi motorik dan psikososial.
Kata kunci : stunting, perkembangan anak, motorik kasar, psikososial, motorik halus, perkembangan
bahasa